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Columna de Opinión: Paradojas de la Internacionalización Universitaria
Publicada el 17 de julio de 2025 en el El Austral Convengamos que el despliegue del trabajo universitario, antes observado
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Columna de opinión. Cuando la escuela deja de significar: apuntes sobre juventud, marginalidad y política educativa
Por Jorge Castillo Peña – Publicada el 17 de mayo en El Mostrador Recuperar el sentido público, cultural y político de
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Columna de Opinión: Sobre-regulación y admisión a las pedagogías
Por Ivan Salinas Barrios – Publicada el 28 de mayo en El Mostrador Señor Director, La baja en el interés
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Revista Evidencia Educativa – ¡Nuevo número disponible!
Ya puedes acceder al 3er número de la Revista Evidencia Educativa, publicación enfocada en acercar los hallazgos de la investigación académica a
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Directora del proyecto RED 24992 representa a Chile en Congreso Caribeño de Investigación Educativa
La Dra. Jacqueline Rojas, académica UPLA, participó como coordinadora del eje temático número 6 y expuso sobre Desarrollo Profesional Docente.
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Coordinador IESED-Chile expone sobre acceso y permanencia en educación superior
Durante el seminario se presentaron investigadores de Argentina, Brasil y Chile como parte de un estudio comparado en esta materia.
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Convocatoria a Tesistas Fondecyt Regular N°1221412
Fecha límite de postulación: 16 de mayo de 2025 El proyecto FONDECYT Nº 1221412, titulado “¿Enseñar a reflexionar? Implementación de
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Cartas al director: Ingreso a pedagogías
El Mercurio, 21 de abril de 2025 Señor Director: Ha ingresado a la Cámara de Diputados y Diputadas el proyecto
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Investigadoras ULagos publican cuadernillo docente de artes visuales y enfoque de género interseccional
El material está disponible para descargar de forma gratuita en la página oficial del proyecto: www.arteducacionygenero.cl (pestaña de material descargable).