Gobernanza Universitaria en Iberoamérica: una sucinta mirada textual y contextual
Ciencias de la Documentación, 21(2), 30-42.
Gestión de núcleos investigativos e impacto en la generación de nuevo conocimiento: el caso de la Universidad de Antofagasta de Chile
Revista Venezolana de Gerencia, 21(75), 382 – 410.
El financiamiento de la educación superior y el rol del Estado: tensiones y propuestas
En Barómetro de Política y Equidad, La demanda ciudadana por una nueva democracia. Chile y el 18/O (Volumen 16, Capítulo VII, Enero) (pp.141-164). Santiago, Fundación Equitas-Ediciones Sur y Fundación Friedrich Ebert.
Educación superior bajo los gobiernos de Bachelet y Piñera: Un balance preliminar del último quinquenio (2014-2018).
En Barómetro de Política y Equidad, Piñera II ¿Una Segunda Transición? El Primer Año de su Nueva Administración. (pp.135-155). Santiago, Fundación Equitas-Ediciones Sur y Fundación Friedrich Ebert.
Formación General Universitaria en el Pregrado: Conceptos, Implicancias y Perspectivas
En Adela de Castro y Emma Colpas (Compiladoras). Reflexiones Sobre los Estudios Generales en la Educación Superior (Capítulo 4, pp.85-104). Barranquilla, Colombia: Editorial Universidad del Norte-CINDA.
La Actual Propuesta de Reforma y el Rol del Estado en la Educación Superior Chilena
En Hugo Lavados y Ana Luz Durán (Editores), Desafíos para el Desarrollo Universitario en Chile (Capítulo 4, pp.127-156). Valencia, España: Editorial Tirant Humanidades.
Análisis del Máximo Cuerpo Colegiado: El caso de las universidades católicas colombianas
Revista Inclusiones, 6(3), 286-303.
Aproximación metodológica a la metaevaluación de programas doctorales
Revista RVG, 23 (Edición Especial 1): 278-294